Желудь как проверить букву е: проверочное слово к буквам «Ё» и «Д»

Разное

Содержание

проверочное слово к буквам "Ё" и "Д"

Написание бук­вы «д» в кон­це суще­стви­тель­но­го «жёлудь» про­ве­рит его фор­ма мно­же­ствен­но­го чис­ла «жёлу­ди». В корне сло­ва «жёлудь» под уда­ре­ни­ем пишем бук­ву «ё» соглас­но пра­ви­лу пра­во­пи­са­ния букв «е», «ё» после шипя­щих в корне слов.

Как проверить букву «д» в слове «жёлудь»?

При про­из­не­се­нии суще­стви­тель­но­го «жёлудь» про­ис­хо­дит фоне­ти­че­ский про­цесс оглу­ше­ния звон­ко­го соглас­но­го [д] в кон­це сло­ва и заме­на его пар­ным глу­хим согласным:

жёлудь [ж о л у т‘]

Чтобы пра­виль­но напи­сать бук­ву «д» в кон­це ана­ли­зи­ру­е­мой лек­се­мы, неза­ви­си­мо от про­из­но­ше­ния сло­ва, изме­ним его фор­му един­ствен­но­го чис­ла на фор­му мно­же­ствен­но­го чис­ла, что­бы после сомни­тель­но­го соглас­но­го появил­ся глас­ный звук, кото­рый про­яс­нит зву­ча­ние тре­бу­ю­ще­го про­вер­ки согласного:

жёлудь — жёлуди

Вывод

Проверочное сло­во «жёлу­ди» ука­жет напи­са­ние бук­вы «д» в кон­це сло­ва «жёлудь».

«Жёлудь» или «жолудь», как правильно?

Как вид­но из тран­скрип­ции инте­ре­су­ю­ще­го нас сло­ва, после твер­до­го непар­но­го соглас­но­го зву­ка [ж] под уда­ре­ни­ем слы­шит­ся звук [о]. Но, несмот­ря на зву­ча­ние, в пра­виль­ном напи­са­нии сло­ва «жёлудь» будем руко­вод­ство­вать­ся орфо­гра­фи­че­ским пра­ви­лом напи­са­ния букв о — е(ё) под уда­ре­ни­ем после шипя­щих в корне сло­ва.

Поэтому под­бе­рем род­ствен­ное сло­во или изме­ним фор­му исход­но­го суще­стви­тель­но­го, что­бы в их корне писа­лась бук­ва «е»:

  • жёлудь — желудё­вый дятел;
  • жёлудь — мно­го желуде́й.

Значит, в корне ана­ли­зи­ру­е­мо­го суще­стви­тель­но­го напи­шем бук­ву «ё» под уда­ре­ни­ем после шипящего.

Аналогично про­ис­хо­дит мена букв «ё» и «е» в корне сле­ду­ю­щих слов:

Примеры предложений

Жёлудь — это дубо­вый оре­шек, обла­да­ю­щий мно­ги­ми полез­ны­ми свойствами.

Из муки жёлу­дя мож­но при­го­то­вить вкус­ный и полез­ный кофей­ный напиток.

Желудёвый дятел выдалб­ли­ва­ет отвер­стия в коре дере­вьев и таким обра­зом устра­и­ва­ет «кла­до­вую» для желудей.

В лесу дикие сви­ньи с удо­воль­стви­ем лако­мят­ся спе­лы­ми желудями.

Скачать ста­тью: PDF

Жёлудь или жолудь: как правильно пишется слово?

А вы знаете, как писать слово жёлудь? Ну, конечно, через «ё»! И в этой статье мы расскажем почему так.

Правописание слова

Слово жёлудь — это имя существительное. Для того, чтобы ответить на вопрос, как правильно пишется слово желудь или жолудь, заметим прежде всего, что буква, которая требует проверки, находится в корне слова. Эта буква стоит после шипящей, под ударением. Несмотря на это, вместо звуков [йо], соответствующих букве «ё», в слове жёлудь слышится звук [о]. Именно поэтому правописание вызывает затруднения.

В русском языке есть правило. Для проверки того, какую букву употреблять в корне после шипящих согласных (щ, ж, ш, ч) под ударением: «о» или «ё», нужно попытаться найти проверочное слово. Если такое слово существует и в нём будет стоять буква «е», тогда следует писать «ё». Но бывает так, что проверочное слово подобрать невозможно. Тогда употребляется «о». Продемонстрируем сказанное на примерах.

К существительному жёлудь подходит, например, проверочное слово множественного числа в родительном падеже — желудей. Так как здесь после шипящего стоит буква «е», то в слове жёлудь следует писать «ё». С другой стороны, например, к слову крыжовник не удаётся подобрать проверочное слово. То есть нельзя найти такое близкое по смыслу и однокоренное слово к существительному крыжовник, в котором бы после «ж» следовало употреблять «е». Следовательно, в этом слове после шипящего стоит буква «о».

Слова, к которым не удаётся подобрать проверочные, являются исключениями. К ним относятся: крыжовник, шов, обжора, трущоба, шорох и другие. Ещё к ним относятся иностранные слова: капюшон, жонглировать и иные. Все эти слова необходимо запомнить. Или советоваться с орфографическим словарём по поводу их правильного написания.

Как проверить букву «д» в конце слова? Для этого также нужно найти проверочное слово. Им будет, например, прилагательное желудёвый, в котором звук [д] слышится чётко. Поскольку звук [д] является мягким в существительном жёлудь, то в конце слова жёлудь нужен мягкий знак.

Примеры предложений

  1. Мы долго смотрели на белку, которая сидела на дубе и с удовольствием ела жёлуди.
  2. На уроке труда учительница показала, как делать из желудей поделки.
  3. Сестра рассказывала Коле, как она собирала жёлуди в лесу.
  4. Гуляя в парке, я впервые увидел жёлуди, дающие организму жизненный тонус.
  5. Жёлудь маленький, но из него вырастает большое дерево.

Ошибочное написание слова

Ошибочными вариантами написания будут: жолудь, жолуди, жёлуть.

Синонимы

В русском языке нет такого синонима, которое могло бы в точности заменить слово жёлудь. Поэтому единичных слов-синонимов к слову жёлудь подобрать нельзя. Но поскольку жёлуди — плоды растений семейства Буковые, к которым относятся каштан, дуб и бук, то можно сказать, что такие фразы, как «плод дуба», «буковый плод», «плод каштана» являются синонимами слова жёлудь.

Заключение

В сегодняшней статье мы разобрали правописание существительного жёлудь. Мы узнали, что данное слово пишется правильно только с буквой «ё» в корне, а в конце этого слова употребляются буква «д» и мягкий знак. Надеемся, что статья была для вас интересна. До новых встреч!

Правильно/неправильно пишется

Урок 64. буквы о – ё после шипящих в корнях слов - Русский язык - 5 класс

Русский язык

5 класс

Урок № 64

Буквы о – ё после шипящих в корнях слов

Перечень рассматриваемых вопросов

1. Правописание слов с гласными ё – о после шипящих.

2. Правило проверки правописания корней с

ё – о после шипящих.

Тезаурус

Шипящие – четыре особых звука русского языка: [ж], [ш], [ч’], [щ’].

Список литературы

Обязательная литература:

1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А. и др. Русский язык. Учебник. 5 класс. В 2 ч. Ч. 1. – М.: Просвещение, 2019. – С.192.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Посмотрите на эти слова: жёлудь, шорты, жёлтый, шок. Какой звук вы слышите после шипящей? В каждом из слов под ударением после шипящей мы услышим звук [о], вне зависимости от того, какая буква будет на письме – о или ё. Именно поэтому правописание слов с о//ё после шипящей в корне – очень трудная орфограмма.

Как же выбрать правильную гласную?

К некоторым словам с такой орфограммой можно подобрать однокоренные, чтобы в этих словах после шипящей писалась буква е. Это будет означать, что ударный звук [о] мы обозначим буквой ё. Например, у слова шёпот есть однокоренное слово шепчет, в котором после шипящей пишется

е, значит в слове шёпот нужно писать букву ё. К слову жёлтый можно подобрать однокоренное слово желтеть, где после шипящей пишется е, значит в слове жёлтый пишем букву ё. Написание гласной после шипящей в слове щётка можно проверить словом щетина, где после шипящей пишется е. Так можно проверить большую часть подобных корней.

Если же однокоренного слова с буквой е нельзя подобрать, то после шипящей пишем букву о, например шорох, крыжовник, трущоба, шов, изжога, обжора. Чаще всего слова, к которым нельзя подобрать проверочные, – это слова иностранного происхождения: например, шок и капюшон пришли к нам из французского языка, шорты – из английского, шомпол (металлический стержень для чистки огнестрельного оружия) – из немецкого.

Давайте посмотрим на ряд слов:

Щ_ки

Ж_рдочка

Деш_вый

Капюш_н

Ш_рох

Ш_лк

Как проверить правописание этих слов? Слово щёки можно проверить словом щека, пишем ё. Слово жёрдочка проверим словом жердь, пишем ё. Слово дешёвый проверяется словом дешевле, пишем ё. Слово капюшон иностранного происхождения, это слово следует запомнить, пишем о. К слову шорох нельзя подобрать проверочное слово с е, пишем о. Слово шёлк можно проверить словом шелка, пишем ё.

Итак, в корне слова под ударением нужно написать ё в том случае, если в однокоренных словах слышатся другие звуки и пишется буква е.

А если проверочное слово подобрать не удается, то после шипящих в корне под ударением следует писать о. В корнях слов слов иноязычного происхождения всегда необходимо писать о после шипящих под ударением.

Так как слова с этой орфограммой часто вызывают затруднения, рекомендуется проверять себя по орфографическому словарю, особенно если вы не смогли подобрать однокоренное слово с буквой

е.

Примеры заданий из Тренировочного модуля

Установление соответствий между элементами двух множеств

Соедините слова с орфограммой с проверочными словами.

1) жёлудь, шёрстка, пчёлка, жёрдочка

2) жердь, шерсть, пчела, желудёвый

Для выполнения задания нужно применить алгоритм:

Проверочное слово для слов с орфограммой «ё – о после шипящих в корне слова» должно быть однокоренным. Таким образом можно подобрать пары: жёлудь – желудёвый, шёрстка – шерсть, пчёлка – пела, жёрдочка – жердь.

Правильный ответ:

Жёлудь – желудёвый, шёрстка – шерсть, пчёлка – пела, жёрдочка - жердь

Сортировка элементов по категориям

Разбейте слова на две категории, в зависимости от гласной после шипящей

Ж_лудь, ш_тландец, ш_ссе, ж_нглёр, щ_чки, ш_в, ш_лковый

Чтобы выполнить это задание, необходимо применить алгоритм:

Попробуем подобрать однокоренные слова для проверки. Жёлудь – желудёвый, щёчки – щека, шёлковый – шелка.

В этих словах пишем ё. К слову шов однокоренного слова с буквой е после шипящей подобрать нельзя, пишем букву о. В словах шотландец, шоссе, жонглёр после шипящих гласные безударные, это словарные слова, их необходимо запомнить.

Правильный ответ:

Группа с о: шотландец, шоссе, жонглёр, шов.

Группа с ё: жёлудь, щёчки, шёлковый.

Буквы о — ё — е в корнях слов после шипящих [wiki.eduVdom.com]

subjects:russian:буквы_о-ё-е_в_корнях_слов_после_шипящих

После шипящих в корнях слов под ударением вместо о пишется ё(е), если при изменении слова или образовании родственного слова в этом корне появляется е: шёл — шедший, жёлтый — желтеть, шёлк — шелка; чёт, зачёт, отчёт, счёт — выч

ет; щёголь — щеголять, жёлоб — желоба, жёлудь — желуде́й, чёрт — черти, шёпот — шептать и т. п.

Буква о пишется в корнях под ударением после шипящих при отсутствии чередования с е: зажор (затор льда во время ледохода), обжора, жолкнуть (блёкнуть, вянуть), жом, (пресс), жох (пройдоха), джонка (лёгкое судно), мажорный (бодрый), шов, шомпол, шорник (делающий ремённую упряжь), шорох, чопорный, чохом (оптом, без счёта) и т. п.

То же правило применимо к словам крыжовник, трущоба, трещотка, в которых корень или суффикс затемнён.

  • Примечание 1. Запомните исключения: о пишется в существительных ожог, поджог в отличие от глагольных форм ожёг, поджёг; в наречии вечор (вчера вечером).

  • Примечание 2. В иноязычных словах буква о после ж и ш бывает и без ударения: жоке́й, жолнёр, жонглёр, шовини́зм, шокола́д, шоссе́, шофёр, Шотла́ндия; а также в производных словах: жоке́йский, шовини́ст и т. п.


subjects/russian/буквы_о-ё-е_в_корнях_слов_после_шипящих.txt · Последние изменения: 2013/07/30 12:21 —

Cлово “желудь” или “жолудь” как правильно написать?

Русский язык справедливо считается одним из самых трудных. Многие люди не сразу могут вспомнить необходимый вариант использования определенной части речи. Арсенал “могучего” насчитывает огромное количество норм, исключений. Вызубрить их все – задача нелегкая, но важно выучить общеизвестные, чтобы потом не краснеть перед окружающими. Сегодня мы попробуем разобраться с распространенной языковой проблемой, которая касается многих, как пишется слово “желудь”, что нужно запомнить для проверки правописания и применять на практике, каким образом дальше избегать подобных заблуждений.

Правильно пишется

Всегда обозначается только через букву “е”, это аксиома, не требующая доказательств.

Перед подробным углублением в вопрос как пишется “желудь”, следует выучить, что у него есть только одно грамматически верное использование: с буквами “е” и “д”.

Употребление в первой части гласной “о” и в конце согласной “т” будет ложным предположением. Эта ошибка появляется и-за того, что при фонетическом разделении “е” в сочетании с “ж” дает протяжную “о”, “д” вместе с мягким знаком произносится более глухо. Слог является ударным и можно подобрать проверочное слово, соответственно, употреблять необходимо “е”. При всех обстоятельствах для него не существует никаких исключений, на письме имеет единственный вариант обозначения.

Какое правило

Выяснить как правильно пишется “желудь” нужно прежде всего с ознакомления главных принципов применения гласных после шипящих. Ниже представлены основные из них.

Случаи  употребления “о”:

  • Использовать “о” после шипящих в ударном слоге, когда нет варьирования с “е” (зажор, шорник, обжора).
  • Словах, которые пришли к нам из других языков, может применяться “о” в безударной части (шОфер, жОнглер, шОссе).
  • Необходимо запомнить исключения из правил: ожог в роли существительного и ожег глагол; поджог – имя существительное, поджег – глагольная форма.
  • В окончаниях существительных, прилагательных, суффиксах наречий, когда на них падает ударение (плечо, плащом, горячо).
  • В суффиксах лексемы (ручонка -онк, мелочовка -овк, кружок -ок, мышонок -онок, ежовый – ов, грошовый -ов).  

Когда нужно использовать “е”:

  • В ударном положении стоит “е”, когда в измененном слове образовывается “е”, то есть можно подобрать проверочную лексему: счет (вычет), шелк (шелка), желоб (желоба), шел (шедший).
  • Окончаниях глаголов (печем, лжешь).
  • Глаголах и производных от них словах (выкорчевывать – выкорчевывание).
  • Словах, которые происходят от глаголов (ретушевка).
  • Выражениях с суффиксом “ер” (стажер).

Еще одно заблуждение – использование “д”. Поскольку озвончание приглушается, то ошибочно можно полагать, что необходимо применять “т”. Чтобы выкрутиться с этой ситуации, нужно просто поставить лексему во множественное число, тогда четко слышится в конце “ди” или попробовать образовать другую часть речи.

Примеры предложений

Для того, чтобы не путаться при использовании выражения, приведем несколько образцов в виде наглядного материала:

  • В лесу Ваня вместе со своей сестрой насобирали полную корзину желудей.
  • Детям на уроке природоведения учитель рассказал как правильно посадить желудь.

Неправильно пишется

Ошибочным написанием будут варианты: жолудь, желуть, жолуть.

Разбор по составу

Эта лексема является существительным мужского рода, единственного числа, неодушевленное, может изменяться по падежам, в соотвествии от рода. Выступает в предложениях второстепенным и главным членом ( дополнением и подлежащим).

Метод словообразования – бессуфиксальный, окончание здесь нулевое, корень у имя существительного – желудь.

Состоит из двух слогов, ударение приходится на первый, в своем составе имеет 2 гласные буквы, 3 согласные и мягкий знак в именительном падеже.

Вывод

Ознакомившись с основными нормами грамматики, можно сказать, что у рассматриваемой лексемы есть только одно верное использование (“е” после “ж” и мягкая “д” в конце корня). Оно не является исключением, на него распространяется основное правило русского языка “употребление “о”, “е” с шипящими “ж”, “ш”, “ч”, “щ” под ударением”. В спорных моментах рекомендуется находить производное слово, где четко слышится литера, которую следует использовать.  Если трудно ответить на существующий вопрос  лучше обратиться за помощью к орфографическим словарям или другим авторитетным источникам, где подробно описано факты, фраза разобрана по частям и приведены иллюстративные материалы. Для того, чтобы не тратить много времени на поиски верного ответа, следует знать языковые постулаты и их употребление в правописании.

Конспект урока русского языка "Буквы Ё-О после шипящих в корне"

II. Языковая разминка.

Давайте вспомним, что мы изучали ранее.

На доске/слайде даны ряды слов. Запишите слова в тетрадь, вставив пропущенные буквы. Обозначьте условия написания, там, где это необходимо, подберите проверочное слово. Попробуйте назвать то, что объединяет слова каждой группы:

1) предл...гать, изл...жить, предпол...жение, изл. ..гать, сл...жение;

2) отр...стать, выр..сла, выр...сти, р..стение, выр...щенный, водор...сли;

3) с...лить, м...чи, закр...пить, в...лна, в...здушный, г...стить.

4) в...негрет, эксп...римент, импр...визация, в...стибюль, к...нфликт.

В какой морфеме находятся все эти орфограммы?

Сегодня мы будем изучать ещё одну орфограмму в корне, а какую вы скажете позже сами.

  1. Предлагать, излагать (пишем в корне А, потому что за корнем стоит суффикс –а), изложить, предположение, сложение (пишем О, т.к. нет суффикса –а за корнем). Орфограмма - Буквы а–о в корне –лаг- – -лож-.

  2. Отрастать, вырасти, растение (пишется в корне А перед ст), выращенный (пишем А перед щ), выросла, водоросли( пишем О, т. к. не перед ст, щ). Общая орфограмма - Буквы а–о в корне -раст- – -рос-.

  3. Солить (соль), мячи (мяч), закрепить (крепкий), волна (волны), воздушный (воздух), гостить (гость). Орфограмма- Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова.

  4. Винегрет, эксперимент, импровизация, вестибюль, конфликт. Орфограмма- непроверяемая безударная гласная в корне слова.

В корне.

III.Постановка проблемы (цели) урока.

Рассмотрите на слайде/доске пары слов. Устно поставьте ударение. Назовите шипящие и буквы обозначающие гласный звук после них. Выделите корни.

жёлтый крыжовник

шёпот шорох

чёрный чопорный

щёлка трещотка

Какой звук вы слышите после шипящих? Во всех ли словах он ударный?

Мы видим несоответствие произношения слов первого столбика и их написания.

Скажите, есть ли орфограммы в данных словах? Если да, то как вы это определили?

После каких звуков находится орфограмма?

В какой морфеме находится орфограмма?

Какое вы заметили противоречие в словах двух столбиков?

Давайте попытаемся сформулировать тему урока.

Откройте тетради, запишите число, тему урока: «Буквы Ё-О после шипящих в корне»

Шипящие звуки – ж, ш, ч, щ. Буквы – ё, о.

Звук [о].

Да.

Есть. Гласный стоит после шипящего. Слышится звук [о], а пишется буква Ё, в словах первого столбика можно ошибиться и написать О.

После шипящих согласных – ж, ш, ч, щ.

В корне.

При одинаковых условиях в словах первого столбика пишется Ё, а второго – О.

Буквы Ё-О в корне слов после шипящих.

IV. Открытие нового (поиск решения)

Давайте попробуем разобраться и выяснить условия написания Ё и условия написания О. Для того, чтобы определить какую гласную Ё или О необходимо писать после шипящих в корне слова, необходимо подобрать, однокоренное слово или другую форму того же слова с буквой Е в корне.

Попробуйте самостоятельно подобрать однокоренные слова с буквой Е на месте Ё для первого столбика слов.

Попробуйте подобрать однокоренные слова с буквой Е для слов из второго столбика.

Можно сделать вывод, что: в корнях слов после шипящих под ударением пишется Ё, если можно подобрать однокоренное слово или дру­гую форму того же слова с бук­вой Е, если нельзя подобрать – то пишем О.

Обратимся к тексту в рамке на стр. 37.

Как называются слова из 2 столбца?

У этих слов нет однокоренных пар с буквой Е, поэтому в них пишется буква О. Чтобы их легче было запомнить, послушайте стихотворение. Текст стихотворения на слайде.

Наш «О» сегодня разозлён:

Шов в капюшоне сделал он.

Накинув вышитый наряд,

Полез за ягодами в сад.

Но шов цеплялся за крыжовник,

И шорох услыхал садовник.

В некоторых словах после шипящих в безударном положении пишется О. Это слова с непроверяемой безударной гласной в корне слова. Их правописание следует запомнить. В основном, это слова иноязычного происхождения.

Обратите внимание на слова данные в рамке на стр.38. Спишите их в тетрадь, обозначьте корни, расставьте ударение.

Как называется это орфограмма?

После каких звуков находится орфограмма в этих словах?

Следует запомнить, что непроверяемая безударная гласная после шипящих в корне слова и правописание букв ё-о после шипящих в корне – это две разные орфограммы.

Жёлтый – желтеть;

Шёпот – шепчет;

Чёрный - чернеть

Щёлка – щель.

Нет однокоренных слов с буквой Е.

Слова-исключения.

Шофёр, шоссе, шоколад.

Непроверяемая безударная гласная в корне слова.

После шипящих.

V. Развитие умений (первичное применение знаний).

На доске/слайде даны слова, необходимо распределить их в 2 столбика.

Посмотрите на слова и подумайте, как нужно озаглавить каждый столбец?

Шов, шоколад, мажор, Шотландия, пчёлы, шёрстка, жокей, решётка, жонглёр, чёрточка, причёска, шофёр, шок, шоссе, жёрдочка.

Объясните написание слов первого столбца; подберите, если возможно, однокоренные слова, в которых после шипящей в корне стоит Е.

Выполняем упр.457. Подберите однокоренные слова, в которых гласная после шипящей в корне находится под ударением. Выполняем самостоятельно по образцу в учебнике.

Читают ответы «по цепочке».

Какое лексическое значение имеет слово щёголь? Посмотрите в словаре.

На доске/слайде записаны ряды слов, необходимо найти «четвёртое лишнее». Докажите, почему эти слова лишние. Объясните написания слов. 3 ученика отвечают у доски по одному ряду слов, остальные ученики работают в тетради.

  • жёлтый, чёрный, щётка, шов.

  • жонглёр, решётка, капюшон, шорох.

  • щёки, крыжовник, зайчонок, счёт.

Упр. 458. Посмотрите на слова с пропусками, попробуйте распределить эти слова по орфограммам.

Какие орфограммы вы увидели в этом упражнении?

Прокомментируйте вставленные буквы, подберите проверочное слово там, где это необходимо. Выполняют «по цепочке».

Выполняем упр.459. Распределите слова из упражнения в 2 колонки. В первую - слова с ё-о после шипящих в корне, во вторую- слова с непроверяемой безударной гласной. Расставьте ударения, выделите корни. Обоснуйте свой выбор и объясните выбор букв на месте пропусков. Один ученик у доски, остальные в тетради.

Все ли слова вы распределили в две колонки?

Почему вы не записали его в таблицу?

Верно, молодцы.

Что нужно сделать со словом под звёздочкой?

Найдите в конце учебника в толковом словаре лексическое значение слова жокей.

Это слово иноязычного происхождения. В русский язык слово попало из английского в первой половине XIX в.

Прочитайте лексическое значение слова жёрнов.

Составьте с данными словами словосочетания и запишите в тетрадь.

Первый столбик – это слова с орфограммой « Буквы ё-о после шипящих в корне»; второй - «Непроверяемая безударная гласная в корне слова».

Орфограммы

Буквы ё-о после шипящих в корне

Непроверяемая безударная гласная в корне

Шов

шоколад

Мажор

Шотландия

пчёлы - пчелиный

жонглёр

шёрстка – шерсть

шофёр

решётка – решето

жокей

чёрточка – черта

шоссе

причёска - причесать

Шок

жёрдочка-жердь

Шелковистый – шёлк, желудёвый –жёлудь, щека-щёки, челнок-чёлн, желтизна – жёлтый, щеголять – щёголь, чернеть-чёрный, вычеркнуть-вычёркивать, дешевизна – дешёвый.

Человек, нарядно одетый, имеющий пристрастие к дорогим, изысканным нарядам.

Лишнее слово – шов, т.к. к нему невозможно подобрать однокоренных слов с Е в корне. Это слово-исключение. У остальных слов правописание гласной после шипящего в корне можно проверить, подобрав однокоренные слова: желтеть, чернеть, щетина.

Лишнее – жонглёр, т.е. это другая орфограмма – непроверяемая безударная гласная в корне. Правописание решётка можно проверить однокоренным словом решето. Капюшон, шорох – это слова-исключения.

Лишнее слово-зайчонок, т.к. О после шипящей находится в суффиксе; здесь другая орфограмма -правописание о-ё после шипящей в суффиксах.

Можно подобрать однокоренные слова щёки – щека, счёт – счета; правописание слова крыжовник необходимо запомнить, это слово-исключение.

Буквы ё-о после шипящих в корне слова, непроверяемый безударный гласный в корне, проверяемый безударный гласный в корне.

  1. орфограмма - Буквы ё-о после шипящих в корне слова: за решётку (пишем ё, т.к. есть однокоренное слово с е решетчатый), щётку (однокоренное слово с е – щетина).

  2. орфограмма - непроверяемый безударный гласный в корне: железную, металла – необходимо запомнить.

  3. орфограмма – проверяемый безударный гласный в корне: зеркала (проверочное слово- зеркал).

Буквы ё-о после шипящих в корне

Непроверяемая безударная гласная в корне

пришёл - пришедший

шоссе

расчёска – чесать

шофёр

щётка-щетина

жокей

жёрнов-жернова

жонглёр

расчёт-счета

шоколад

почёт-почести

шотландец

чёлка-чело

решётка-решето

щёчка-щека

Шорох

Нет, осталось слово очертание.

Потому что это другая орфограмма - правописание проверяемой безударной гласной в корне. Можно подобрать проверочное слово: очертание – чертит.

Посмотреть значение в толковом словаре.

Профессиональный наездник на скачках, бегах

Мельничный каменный круг для размола зерна. 

VI.Подведение итога урока.

Какие две орфограммы мы изучали на уроке?

Что помогает определить, что писать в корне после шипящей под ударением?

При каких условиях после шипящей в корне пишем букву Ё? 

Приведите пример.

А при каком условии мы пишем букву О? 

Как называются такие слова?

Приведите несколько примеров.

Как определить правильное написание слов с непроверяемой безударной гласной в корне?

Буквы ё-о после шипящих в корне и непроверяемая безударная гласная в корне.

Подбор однокоренного слова или другой формы того же слова с буквой е на месте орфограммы.

Если она под ударением и можно подобрать однокоренное слово или дру­гую форму того же слова с бук­вой Е в корне.

Жёлтый – буква Ё находится под ударением в корне слова после шипящего, можно подбрать однокоренное слово с Е – желтизна, значит пишем Ё.

Если невозможно подобрать однокоренное слово.

Слова-исключения.

Шов, капюшон, шомпол, шорох.

Их правописание необходимо запомнить.

Конспект урока «Буквы о-ё после шипящих в корне слова» Технологическая карта урока

Конспект урока «Буквы о-ё после шипящих в корне слова»
Технологическая карта урока

Данные об учителе: Татьяна Игоревна Мухина

Предмет: русский язык Класс: 5 Учебник (УМК): под редакцией Баранова М.Т.

Оборудование: компьютер, проектор, раздаточный материал, презентация

усилить мотивацию к изучению русского языка, тренировать умение фиксировать шаги по построению нового знания, умение работать в группах, умение адекватно оценивать свою деятельность выбирать рациональные способы выполнения работы, владение способами контроля и взаимоконтроля, умение коллективно работать.

развитие речи, мышление умственной деятельности, выполнять операции анализа, классификации, способность наблюдать делать выводы.

УУД

Регулятивные; познавательные; коммуникативные; личностные.

Метод

Проблемно-исследовательский

Принципы

Доступности, наглядности, системности.

Формы работы

Ф - фронтальная, И - индивидуальная, Г - групповая

Этапы

урока

Вре

мя эта

па

Содержание урока

Формы работы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД и предметные действия

1.Мотивационнный этап

5 мин.

Организационный момент. Здравствуйте, ребята. Садитесь. Давайте начнем наш весенний урок. Я вижу, что у вас хорошее настроение. Весна – самое прекрасное время в году. Природа начинает просыпаться и удивляет нас чудесами. Замечаем ли мы их? Давайте совершим экскурсию в природу и постараемся услышать звуки весны. Чтение стихотворения И.А. Бунина, видеоролик «Весна».

Бушует полая вода,
Шумит и глухо, и протяжно.
Грачей пролётные стада
Кричат и весело, и важно.

Дымятся чёрные бугры,
И утром в воздухе нагретом...
Густые белые пары
Напоены теплом и светом.

А в полдень лужи под окном
Так разливаются и блещут...
Что ярким солнечном теплом
По залу зайчики трепещут.

- Какие звуки весны вы услышали в стихотворении И.А. Бунина? (Шум воды, крик грачей)

- С помощью каких звуков Бунин предал это в стихотворении? ( С помощью шипящих Ш, Ж, Ч, Щ, звука Р.)

- Вы правы. Действительно, весна – шумное, звонкое время года. Звуки природы чем-то близки звукам нашей речи.

Как называется художественный приём, с помощью которого поэт создаёт звуковой образ? ( Звукопись)

- Сегодня на уроке мы тоже будем работать с шипящими звуками и постараемся совершить маленькое чудо – совершим открытие нового знания в русском языке.

Оформим тетради.

Ф

Приветствует учеников. Проверяет готовность к уроку.

Читает стихотворение.

Задает вопросы

Воспринимают на слух, визуально контролируют свою готовность к уроку.

Воспринимают информацию. Отвечают на вопросы учителя .

Оформляют тетради.

Личностные: самоорганизация, проявление интереса и активности в выборе решения.

Регулятивные: способность регулировать свои действия.

Познавательные: умение осознанно строить речевое высказывание

2.Актуализация изученного

8 мин.

- Давайте вспомним раздел науки, который мы изучаем. ( Морфемика. Орфография.)

- Что такое орфограмма?

Шипящие звуки встречаются в нашей речи часто. И почти всегда являются опознавательным признаком какой-либо орфограммы. Сейчас мы вспомним два таких правила. Прочитайте слова на доске и разбейте их на две орфограммы. Узнали эти орфограммы? Обсудите в паре, кто с какой орфограммой будет работать.

Работа по вариантам: разделите слова на две группы и запишите, обозначая условия выбора орфограммы.

Ноч(?), ч(?)щ(?), дрож(?), сч(?)стье, роскош(?), луч(?), грач(?), ж(?)знь, щ(?)вель, ч(?)до.

- «Буква Ь после букв шипящих в конце имён существительных» и «Буквы И, У, А после букв шипящих».

Выполнение задания в рабочих листах и тетрадях. Самопроверка по эталону.

-Как вы думаете, для чего мы вспоминаем сегодня шипящие весенние звуки?

- Следующая орфограмма тоже будет связана с ними.

Ф

П

Задает вопросы, организует работу в парах.

Предлагает критерии для самооценки учащихся.

Отвечают на вопросы учителя.

Делят слова на группы, обозначают условия выбора орфограммы.

Проверяют выполненное задание по эталону. Оценивают свою работу в баллах.

Регулятивные: способность регулировать и оценивать свои действия.

Коммуникативные: формирование умения объяснять свой выбор, строить фразы, отвечать на вопросы, аргументировать

Познавательные:

работа над формированием логических умений: анализ, сравнение, обобщение

3. Этап постановки цели

3 мин.

Послушайте предложение. Солнце в облачные щёлки шлёт раскосые лучи.

Сколько раз в этом предложении встретились шипящие звуки? Какое слово мы пока не умеем писать?

Какую гласную букву следует написать в корне слова «Щ_ЛКИ?»

Работа с сигнальными карточками:

О - … человек

Ё - ….человек

Другие варианты?

- Почему вы пока не смогли выполнить задание?

- Пока не знаем правила, как надо писать буквы о-ё после шипящих.

Значит, нам пора сформулировать и записать тему урока и поставить цели на сегодняшний урок.

Тема урока: «Буквы ё-о после шипящих в корне»

Цели: 1) Узнать правило правописания гласных О-Е после шипящих в корне.

2) Научиться правильно писать гласные О-Ё после шипящих в корне.

3) Развивать речь, память, внимание.

- Что нам поможет совершить открытие?

- Уже имеющиеся знания, учебники, рабочие карты урока.

Физкультминутка

Ф

И

Предлагает выполнить задание. Задет вопросы. Подводит учеников к формулировке темы и постановки целей урока.

Отвечают на вопросы учителя. Работают с сигнальными карточками. Самостоятельно формулируют тему урока и цель. Предлагают план работы на уроке.

Личностные: проявление интереса и активности в выборе решения.

Регулятивные: умение составлять план и последовательность действий, осуществлять контроль по результату.

Познавательные: умение выделять и анализировать задачу, осознанно строить речевое высказывание, самостоятельно формулировать познавательную цель и выбирать способы решения поставленных задач.

4. Этап изу

чение нового материа

ла

5 мин

Сейчас вы окажетесь в роли исследователей и попробуете выяснить, при каком условии после шипящих под ударением пишется ё – о. Работа в парах.

Для этого необходимо прочитать слова и воспользоваться карточкой-помощником. Свои выводы запишите с помощью схемы.

Слова для 1 ряда: Чёлка, решётка, подчёркивать, жёлудь крыжовник

Слова для 2 ряда: Жёлтый, чёртик, шорох, тяжёлый, жёсткий

Слова для 3 ряда: Шёлковый, чёрный, чащоба, щёчка, решётка

Карточка-помощник:

  1. Внимательно прочитать слова первого столбика.

  2. Поставить ударение.

  3. Двумя чертами подчеркнуть шипящий, одной – гласную О-Ё.

  4. Выделить корень.

  5. Попробовать подобрать проверочное слово с Е после шипящей. Записать во второй столбик

  6. Сделать вывод.

  7. Оформить вывод в виде схемы

Ё ?

Ш

О ?

П

Создает условия для проявления исследовательской активности учащихся, организует работу в парах.

Знакомит с правилами работы.

Изучают карточку-помощник. Выполняют предложенные задания по образцу. Оформляют результаты своей работы.

Личностные: осознание своих возможностей.

Регулятивные: умение регулировать свои действия, взаимодействовать в паре.

Познавательные:Умение анализировать, выделять и формулировать задачу; умение осознанно строить речевое высказывание

Коммуникативные:

Определение способов взаимодействия в паре, формирование умения работать в парах

5.Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи

работа

5 мин.

Ученики по очереди называют слова и проверку к ним.

Один ученик с каждого ряда у доски представляет общий вывод.

Проговариваем правило, которое получилось в результате наших исследований (3 ученика).

- В корне слова после шипящей под ударением пишется буква Ё, если её можно проверить. Пишется буква О, если проверить нельзя.

- Вернёмся к нашей проблеме: Что же написать в слове «ЩЁЛКА»?

- Записываем слово на доске и обозначаем орфограмму.

Чтобы правило лучше запомнить, его надо рассказать соседу, а потом послушать его вариант.

Промежуточный контроль: за каждое правильно подобранное слово - 1 балл, за сформулированное правило – 1 балл, за помощь товарищу – 1 балл.

И

Предлагает ребятам представить результаты своей работы в виде схемы.

Учащиеся представляют свои открытия. Сопоставляют результаты своей работы с результатами одноклассников.

Осуществляют самооценку результатов.

Познавательные:

Самостоятельный поиск и выделение необходимой информации,

Умение анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы, умение осознанно строить речевое высказывание

Личностные:

Формирование желания выполнять учебные действия

6.Первичное закрепление .

5 мин

В подарок за хорошую работу я приглашаю вас в чудесный сад, где мы сможем закрепить свои знания, а умные пчёлки нам помогут.

Работа с тренажёром «Ё-О после шипящих в корне слова». Работаем с сигнальными карточками.

Один человек выходит к доске, другие записывают в тетради.

Промежуточный контроль. За каждый правильный ответ – 1 балл.

И

Предлагает работу с тренажером и сигнальными карточками.

Работают с тренажером, используя сигнальные карточки. Обозначают орфограммы в тетради. Осуществляют самооценку результатов работы.

Личностные: использование воображения при выполнении учебных действий

Познавательные:

Умение анализировать и обобщать полученные данные

Регулятивные: осуществлять промежуточный контроль результатов

7. Применения новых знаний на практике

5 мин

Последний этап нашей работы – проверим, чему мы научились на уроке. Решим тест.

1.В каком слове не пишется буква Ё ?

Приш_л Пч_лка Трущ…ба Расч_ска

2.В каком ряду во всех словах пишется буква О?

Ш_лковый, ш_рох

Ш_пот, кош_лка

Ш_в, капюш_н

Ч_рный, ж_рдочка

3.Укажите слово с орфограммой о—ё после шипящих в корне.

Мы зажгли сухой хворост, и взметнулись в звездное небо желтые языки огня.

4. Замените понятия словами, имеющими орфограмму «правописание о—ё после шипящей в корне».

1) Тихая речь, при которой звуки произносятся без участия голосовых связок.

2) Плод дуба.

3) Насекомые, живущие в ульях

4) Материал, на который похожа первая зелёная травка.

Проверьте свои ответы:

1 – 3) 2- 3) 3 – жёлтые

4 – шёпот, жёлудь, пчёлы, шёлк.

Промежуточный контроль: поставьте себе за каждый правильный ответ 1 балл – мах 7 баллов

Итоговый контроль: сложите все баллы, которые вы заработали на уроке

И

Предлагает учащимся применить полученные знания на практике

Выполняют задания теста. Оценивают результаты своей работы по эталону.

Познавательные:

Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач, способность и умение производить простые логические действия.

Регулятивные:

Осуществлять волевую саморегуляцию и контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном.

7.Рефлексивно-оценочный этап.

Закрепление пройденного материала.

5 мин.

Наш весенний урок подходит к концу. Пора подвести его итоги.

- Чему вы сегодня научились?

- За что можете похвалить себя?

- Что больше всего понравилось на уроке?

- А что осталось непонятным?

- Поднимите смайлик своего настроения

Подводит итоги работы на уроке. Задает вопросы учащимся. Предлагает им оценить результаты работы на уроке.

Отвечают на вопросы учителя. Оценивают результаты своей работы на уроке, достижение целей и задач урока.

Личностные: формирование личного, эмоционального отношения к себе и окружающим;

Познавательные: умение соотносить цель и результат своего действия, делать выводы,

Строить развернутые ответы

Регулятивные:

Осуществлять контроль результата и коррекцию

8. Задание на дом

4 мин.

    1. Повторить изученное правило

    2. Мы сегодня в основном учились писать букву Ё, но буква О тоже встречается во многих словах. Я выдаю памятку с такими словами. Дома вы постараетесь выяснить значение непонятных слов и запомнить их.

Письменное задание: составить диктант с изученной орфограммой из 10 словосочетаний или из 5-7 предложений.

Объясняет требования к выполнению домашнего задания.

Записывают задание в дневник.

Регулятивные:

волевая саморегуляция на выполнение домашнего задания

Личностные: понимание значимости выполнения домашнего задания

Коды ремонта и устранения неисправностей подъемника

Acorn

При нормальной эксплуатации лестничного подъемника, вероятно, со временем на нем будет отображаться код ошибки или потребуется замена основных батарей. Хотя некоторые проблемы можно легко решить, для многих потребуется обращение в сервисный центр. В приведенном ниже руководстве представлен список кодов ошибок лестничных подъемников Acorn и их значение. Вы также можете найти полезным наше базовое руководство по поиску и устранению распространенных проблем с подъемником.

Если ваш лифт пищит или издает щебетание, это означает, что он не получает напряжения заряда и требует немедленного внимания.Этот звуковой сигнал может возникать, даже если подъемник не используется. Если из лифта не доносится ни света, ни звука, и вы проверили выключатель аккумулятора, вам нужно запланировать обслуживание. Мы обслуживаем регионы Северной Вирджинии, округ Колумбия и Мэриленд.

Коды лестничных подъемников Acorn модели 120/130

Расшифровка кодов, что они вам говорят и что делать.
Лестничные подъемники

обладают множеством функций, которые одновременно обеспечивают безопасность и работоспособность.Если ваш лифт перестает работать, коды на вашем лифте могут сказать вам, в чем проблема. Важно отметить, что коды мигают в последовательности сначала буквы, затем цифры. Вот наиболее распространенные коды для лестничных подъемников Acorn 120 и 130.

C1- Этот код нормальный, он нужен для того, чтобы вы знали, что батареи заряжаются.
C4- Внутренние аккумуляторные батареи лифта полностью заряжены. Все лифты Acorn работают от аккумуляторов, для зарядки этих аккумуляторов используется бытовая электроэнергия.
Чередование кодов C1 и C4 во время зарядки - это нормально.Лифт может мигать C1, затем C4 и обратно в C1 в режиме зарядки аккумулятора.
C5- Зарядное устройство подключено, но не заряжается. Это проблема с аккумулятором и требует обращения в сервисный центр. Необходимо заменить батареи и проверить цепь зарядки лифта.
C6- Батареи полностью заряжены, код C6 отображается для моделей 130 и является нормальным рабочим кодом.
C7- T700 Модели Слишком низкое напряжение зарядного устройства блока питания.
C8- Напряжение зарядного устройства блока питания слишком ВЫСОКОЕ.
C9- Зарядное устройство аккумулятора подключено, но не заряжается.
A1- Лестничный лифт пищит, лифт не припаркован на зарядной станции. Код A1 говорит вам, что лифт не заряжается. Переместите подъемник к зарядному устройству. Если лифт не перестает пищать, проверьте источник питания. Если источник питания подключен к исправной розетке, а лифт продолжает подавать звуковой сигнал, как можно скорее обратитесь в сервисную службу. Лифт необходимо отремонтировать, иначе основные батареи разрядятся, и лифт перестанет работать.

Нормальные рабочие коды.

A2- Это нормальный код, когда лифт поднимается с переключателем на подлокотнике.
A3- Также нормально и должен включаться, когда подъемник спускается с помощью переключателя на подлокотнике.
A4- Нормально и то же, что и A2, подъемник движется вверх, но отображается при использовании пульта дистанционного управления.
A5- Нормально и то же, что и A3, лифт движется вниз, но отображается при использовании пульта дистанционного управления.

Коды
E - указывают на ОШИБКУ и обычно представляют собой проблему, которую легко устранить.

E1- Защитный край подножки активирован в верхнем направлении, проверьте подножку на предмет препятствий.
E2- Это тоже датчик подставки для ног, но в нижнем направлении проверьте подставку для ног на предмет препятствий.
E3- Фиксатор каретки активирован в верхнем направлении. Защитная кромка отличается от датчика подставки для ног. Кромка безопасности находится на каретке лифта и огибает перила лестничного лифта. На верхней кромке безопасности будет переключатель с ключом и выключатель аккумулятора, расположенный спереди.
E4- Это также край безопасности на каретке, но для направления вниз. Он будет выглядеть как верхняя кромка безопасности, но без переключателей на крышке.
E5- Сиденье не в нормальном рабочем положении. Попробуйте повернуть сиденье, чтобы сбросить датчик.
E6- T700 Модели также является датчиком положения сиденья. Поверните сиденье в положение для езды и убедитесь, что оно зафиксировано на месте. Если седло было снято, убедитесь, что пластиковый кулачок выровнен и находится в правильном положении.

E7- T700 Модель Разрядился аккумулятор, опустите лифт и припаркуйтесь на ближайшем зарядном контакте. Лифт не поднимется, пока не будет сброшен код E7.
E8- Батареи разряжены и требуют зарядки.
E9- Замковый выключатель подъемника находится в выключенном положении. Убедитесь, что переключатель с ключом находится во включенном положении. Функция клавишного переключателя заключается в отключении элементов управления, а не в отключении питания от лифта и контроллера.

Коды
F - Коды ФАТИЧЕСКОЙ ОШИБКИ указывают на проблему, для решения которой потребуется обслуживание лестничного лифта.

F1 - Неисправность реле платы, вам, вероятно, потребуется замена платы для обслуживания.
F2- Неисправность тормоза обычно требует обращения в сервисный центр. Попробуйте выключить подъемник и перезагрузить.
F3- Ошибка двигателя. Обратитесь в сервисную службу.
F4- Перегрузка по току к неисправности двигателя. Порекомендуйте сервисную технику.
F5- Неисправность аккумулятора, попробуйте поставить лифт на зарядный контакт. С кодом F5 батареи достигли критического уровня. Парковка подъемника на зарядной станции МОЖЕТ подзарядить аккумуляторы и решить эту проблему.Время зарядки аккумуляторов зависит от их возраста и состояния. Зарядка батарей не должна занимать более 24 часов. Во многих случаях батареи не перезаряжаются, и их необходимо заменить специалистом по обслуживанию.
F6- Превышение лимита означает, что лифт превысил нормальный предел и отключился. Попробуйте вручную свернуть подъемник от конца гусеницы. Перед повторным запуском необходимо определить, почему подъемник зашел слишком далеко. Порекомендуйте позвонить в сервисный центр.
F7- OSG или регулятор превышения скорости, подъемник должен быть проверен техником по обслуживанию.OSG или регулятор превышения скорости - это устройство, которое контролирует скорость подъемника, чтобы предотвратить его превышение нормальной номинальной скорости. Это защитное устройство, с которым никогда не следует вмешиваться.
F8- Блокировка системы, попробуйте выключить питание и перезагрузить лифт, обратитесь в сервисную службу.

H-коды - Аппаратные неисправности - Лифт не работает Требуется технология

h2- Множественные коды ошибок, вероятно, безопасное короткое замыкание SW-1 на массу, требуется обслуживание
h3- Множественные коды ошибок SW-2 безопасное замыкание на массу, требует обслуживания
h4- Произошло более одной ошибки
h5- Более одной ошибки, неисправность предохранительного устройства

Лестничные подъемники - это механизмы, которые всегда должны обслуживаться или ремонтироваться сертифицированными специалистами по подъемникам.

Подъемник «Желудь» работает от двух лифтовых батарей. Эти батареи могут перестать работать и не заряжаться по многим причинам. Батареи являются внутренними и должны обслуживаться или заменяться только опытными специалистами по лестничным подъемникам, знакомыми с подъемниками Acorn.

Трансформатор / блок питания

Аккумуляторы Acorn 130/120 получают зарядный ток от внешнего источника питания. Этот уникальный трансформатор имеет выходную мощность 15 В переменного тока 2500 мА и представляет собой подключаемый трансформатор, который также следует проверять при обслуживании вашего лифта.Проблема с трансформатором вызовет другие проблемы с вашим лифтом, и ее следует немедленно отремонтировать. Лифты Acorn питаются от батарей и требуют постоянной зарядки от этого трансформатора. Любые проблемы с трансформатором приведут к тому, что ваш лифт перестанет работать.

Программирование пультов дистанционного управления

Иногда может возникнуть необходимость перепрограммировать дистанционное управление. Последовательность программирования пультов дистанционного управления Acorn 130 и Brooks приведена ниже. Примечание. Последовательность программирования для новой модели 130 / T700 отличается.

  • Нажмите переключатель управления на конце подлокотника, чтобы опустить подъемник до нижнего предела.
  • Оказавшись в крайнем нижнем положении, поверните сиденье, пока не увидите код ошибки E5, и остановитесь.
  • Нажмите и удерживайте ОБА кнопку управления подлокотником в направлении вниз и кнопку вниз на пульте дистанционного управления, пока лифт не издаст звуковой сигнал.
  • Поверните спинку сиденья в нормальное рабочее положение и проверьте пульт в направлении вверх и вниз.

Поделитесь этой страницей в социальных сетях:

Как зарегистрироваться, цены и параметры

Personal Finance Insider пишет о продуктах, стратегиях и советах, которые помогут вам принимать разумные решения с вашими деньгами.Мы можем получать небольшую комиссию от наших партнеров, таких как American Express, но наши отчеты и рекомендации всегда независимы и объективны.

Подходит ли вам Acorns?

Acorns лучше всего подходит для инвесторов, которые хотят иметь опыт инвестирования в невмешательстве от начала до конца. С Acorns вам не нужно каждый месяц откладывать деньги для инвестирования - приложение может справиться со всем этим за вас с помощью обзоров, «найденных денег» и периодических инвестиций.

Связанные Лучшие инвестиционные приложения для использования прямо сейчас

Вам также не нужно выбирать собственные вложения.Acorns использует серию вопросов, чтобы определить, как распределить ваши активы, а затем распределяет ваши средства по конкретному портфелю ETF.

Acorns использует те же шесть фондов для каждого инвестора, но регулирует распределение активов в зависимости от ваших целей и толерантности к риску. Фонды представляют собой сочетание компаний, рынков, недвижимости и облигаций.

Желуди дороже других инвестирование приложений на рынке.У большинства из них нулевая комиссия, но сборы Acorns начинаются с 1 доллара в месяц. Может показаться, что это не так уж много, но это может составить значительную часть вашего портфеля, если вы вложили ограниченную сумму денег.

Итог: Acorns могут быть идеальным выбором для новичков, которые хотят начать инвестировать, но не уверены в выборе других инвестиционных приложений. Acorns дороже приложений с нулевой комиссией, но простота использования может оказаться полезной для некоторых пользователей.

Желуди за и против

Плюсы

  • Полезные автоматические инструменты для сбережений и инвестирования
  • Предложения по портфелю, соответствующие вашему уровню риска
  • «Найденные деньги» инвестируют процент ваших покупок у определенных компаний

Минусы

  • Фиксированная ежемесячная плата слишком высока, особенно для небольших счетов
  • Нет возможности выбрать индивидуальные инвестиции

Как Acorns по сравнению с другими инвестиционными платформами?

Способы инвестирования с помощью Acorns

Acorns Invest - это основная услуга, которую Acorns предлагает своим пользователям; это стоит 1 доллар в месяц.Вот что вы получаете со счетом в Acorns Invest.

Round-Ups позволяют инвестировать лишнюю сдачу

После создания учетной записи Acorns у вас будет возможность связать свой банковский счет, дебетовую или кредитную карту. После того, как ваша карта или счет будут привязаны, Acorns будет отслеживать все ваши покупки и округлять каждую транзакцию до ближайшего доллара.

Например, если вы купили чашку кофе за 2,25 доллара, желуди откладывают 0,75 доллара. Как только вы достигнете порога в 5 долларов в своей учетной записи Acorns, она будет автоматически инвестирована в ваш инвестиционный портфель.Acorns говорит, что обычный человек инвестирует более 30 долларов в месяц только с округлениями.

Вы можете настроить округление для работы с каждой транзакцией или вручную выбрать транзакции, которые хотите округлить. Кроме того, вы можете указать Acorns, сколько вы хотели бы инвестировать, когда ваши транзакции равны ровно одному доллару.

Желуди

Наконец, вы можете увеличить количество округлений, добавив множитель 2x, 3x или 10x.Это означает, что округление в размере 0,25 доллара фактически добавит 0,50 доллара к вашему счету Invest, например, с двукратным множителем.

Желуди

Инвестирование с помощью «Found Money»

Acorns сотрудничает с более чем 300 компаниями, включая Airbnb, Nike, Walmart, Barnes & Noble.Когда вы совершаете покупку у одного из этих розничных продавцов через портал Found Money, компания инвестирует процент от суммы вашей продажи на ваш счет в Acorns Invest. Это похоже на торговый портал, но вместо того, чтобы получать кэшбэк, на ваш счет в Acorns Invest добавляется небольшая сумма.

Желуди

Каждый бренд вправе устанавливать свою сумму инвестиций.Когда я проверил страницу «Найденные деньги» в своем аккаунте, я обнаружил следующие предложения *:

  • Tidal : инвестирует 5% от вашей покупки
  • Walgreens : инвестирует 2% от вашей покупки
  • Chevron : инвестирует 0,25 доллара, если вы потратите не менее 20 долларов.
  • Walmart : инвестирует 1% от вашей покупки.

* Примечание. Эти ставки могут быть изменены.

Вы можете искать предложения Found Money в разделе Found Money приложения и веб-сайта Acorns или с помощью Гугл Хром расширение.Награды "Найденные деньги" зачисляются на ваш счет от 90 до 120 дней после покупки.

Настроить периодические инвестиции

Если вы хотите инвестировать больше, чем просто награды за сборы новостей и найденные деньги, вы также можете сделать это с помощью желудей.

Когда вы настраиваете свою учетную запись Acorns, вы можете настроить еженедельные периодические инвестиции. Вы также можете в любое время перевести разовые суммы в Acorns со своего привязанного банковского счета.

Желуди

Что такое желуди позже?

Acorns Later - это решение для инвесторов, которые хотят использовать Acorns для накопления на пенсию.С Acorns Later вы можете открыть IRA всего за несколько нажатий. Acorns поможет вам выбрать IRA, подходящую для вашей ситуации, и, как и в случае с Acorns Invest, вы можете начать инвестировать всего за 5 долларов.

Для большинства пользователей Acorns Later будет стоить всего на два доллара больше, чем Acorns Invest. Вы будете платить 3 доллара в месяц за Acorns Later.

Сколько стоит инвестировать с желудями?

Комиссия за желуди колеблется от 1 до 5 долларов в месяц. Базовая учетная запись Lite дает вам доступ к Acorns Invest.За 3 доллара в месяц - подписку Acorns Personal - вы получаете доступ к текущему счету Invest, Later и Spend, Acorns. За 5 долларов в месяц вы являетесь членом семьи Acorns, что дает вам инвестиционный счет для детей Invest, Later, Spend и Early, Acorns.

На первый взгляд гонорары «Желуди» кажутся недорогими. В конце концов, даже самый дорогой уровень стоит всего 5 долларов в месяц. Но, как и в случае с другими приложениями для микроинвестирования, важно думать о комиссиях с точки зрения процента от ваших вложенных средств.

Например, предположим, что вы «средний» пользователь и инвестируете около 30 долларов в месяц в Round-Ups. Если бы вы были пользователем Acorns Personal и платили 3 доллара в месяц, это составляло бы 10% от вашей инвестированной суммы.

Даже если вы заплатите только 1 доллар, это все равно будет более 3% от ваших вложенных средств. Это кажется довольно возмутительным, если учесть тот факт, что некоторые из ведущих робо-консультантов берут всего 0,25% от активов под управлением.

Однако следует отметить, что структура фиксированной оплаты Acorns приносит больше пользы пользователям по мере роста их портфелей.Например, с портфелем в 10 000 долларов ценообразование на желуди становится воровством. В то время как вы будете платить 25 долларов в год со структурой ценообразования 0,25%, базовый уровень Acorns Invest стоит всего 12 долларов в год.

Наконец, следует отметить, что если модель Acorns «инвестируйте лишнюю сдачу» поможет вам инвестировать всего на 12–36 долларов больше в год, чем с другим поставщиком, преимущества технологии перевешивают затраты.

Как зарегистрироваться в Acorns

Начать инвестировать с Acorns просто.На то, чтобы приступить к работе, мне потребовалось около пяти минут. Во-первых, вам нужно создать свою учетную запись и пароль.

Затем вам нужно связать свой банк со своим счетом в Acorns. В большинстве банков вы сможете подключить свою учетную запись, просто предоставив свои учетные данные для входа в банк.

Затем Acorns запросит у вас дополнительную информацию о вашем доходе, толерантности к риску и финансовых целях. У вас также будет возможность выбрать, сколько денег на вашем счете в Acorns вы хотите инвестировать.

Желуди

Наконец, Acorns расскажет вам, как он планирует инвестировать ваши деньги, на основе предоставленной вами информации.

Желуди

Выше вы можете увидеть распределение активов, которое Acorns предложил мне. В частности, Acorns сказал, что мои средства будут инвестированы в недорогие ETF, показанные ниже.

Желуди

Что такое желуди?

Acorns - это приложение для микро-инвестирования, которое предлагает автоматизированные инвестиционные счета, пенсионные счета, инвестиционные счета для детей и проверка учетных записей .Что касается инвестиций, компания в основном инвестирует ваши деньги в ETF и предлагает пять портфелей с допустимым уровнем риска от консервативного до агрессивного.

Робо-советник предлагает три различных инвестиционных плана: Acorns Lite, Acorns Personal и Acorns Family. А если вы ищете варианты пенсионных сбережений, вы можете подписаться на Acorns Later. Acorns Spend предоставляет вам доступ к текущему счету и дебетовой карте, а Acorns Early позволяет инвестировать для своих детей.

Acorns была основана в 2012 году соучредителями Джеффом и Уолтером Круттенденами. Однако, согласно его веб-сайту, приложение было официально запущено в 2014 году с миссией защиты финансовых интересов подающих надежды.

Сегодня Acorns управляет активами на сумму более 3 миллиардов долларов и миллионами брокерских счетов.

долгих гласных звуков

Если вы боретесь с орфографией - вы не одиноки. Одна из причин, по которой английское правописание так сложно, заключается в том, насколько оно непоследовательно.Гласные - a , e , i , o и u - делятся на короткие и длинные звуки. Чтобы еще больше запутать, есть также несколько способов написания каждого короткого и долгого гласного звука.

В этом посте мы рассмотрим пять долгих гласных звуков и различные способы их написания.

Длинный звук
Существует шесть способов написания длинного звука a

  1. только буква a , как в кукуруза , прон и залог
  2. с буквами a-e , как в sn a k e , g a m e и el a t e
  3. с буквами ai , как в tr ai n, sn ai l и w ai t
  4. с буквами ay , как в Sund ay , pl ay и alw ay s
  5. с буквами ei , как в r ei n, v ei l и w ei ght
  6. с буквами ea , как в br ea k, gr ea t и st ea k

Узнайте больше о длинном звуке a здесь.

Длинный звук E
Существует семь способов написания длинного звука e

  1. только буква e , как в e vening, b e приходят и d e light
  2. с буквами ee , как в p ee l, br ee ze и sp ee ch
  3. с буквами ea , как в dr ea m, squ ea k и r ea son
  4. с буквами e-e , как в h e r e , g e n e и th e s e
  5. с буквой y , как в Happo y , cherr y , famil y
  6. с буквами , т.е. , например, f , т.е. ld, ach , т.е. ve, и misch , т.е. f
  7. с буквами ei , как в c ei ling, rec ei pt и rec ei ve

Узнайте больше о длинном звуке e здесь.

Длинный звук I
Существует шесть способов написания длинного звука i

  1. только буква i , например i tem, cr i sis и s i одолженный
  2. с буквами i-e , как в br i b e, reconc i l e и sh i n e
  3. с буквами igh , как в th igh , kn igh t и сумерках igh t
  4. с буквами ig , как в res ig n, des ig n и al ig n
  5. с буквами y , как в приложении y , идентифицируйте y и умножьте y
  6. с буквами , то есть , как в p , то есть , app , то есть d, и идентификатором , то есть d

Узнайте больше о длинном звуке и здесь.

Длинный звук O
Существует шесть способов написания длинного звука o

  1. просто буква o , как в o val, y o ga, и geck o
  2. с буквами o-e , как в r o s e , gl o b e и envel o p e
  3. с буквами oa , как в s oa p, encr oa ch и t oa st
  4. с буквами ow , как в sn ow , mead ow , tomorr ow
  5. с буквами oe , как в t oe , ob oe и al oe
  6. с буквами ough , как в d ough , th ough и alth ough

Узнайте больше о длинном звуке o здесь.

Длинный звук U
Существует четыре способа написания длинного звука u

  1. просто буква u , как в u nicorn, f u ture и h u man
  2. с буквами u-e , например t u b e , колпачки u l e и fort u n e
  3. с буквами ue , например que ue , iss ue и val ue
  4. с буквами ew , как в neph ew , st ew и vi ew

Узнайте больше о длинном звуке и здесь.

Удачной вам недели!

28 января 2019
блог главная

Как сделать | Желудь справки

Посмотрите видео прохождение калькулятора GPA.

Калькулятор среднего балла - это универсальный инструмент, который позволяет вам оценить свой средний балл (средний балл) для текущей или предстоящей академической сессии. Этот инструмент следует использовать только для целей планирования; обратитесь к своей странице «Академическая история» в ACORN для получения официальных расчетов среднего балла.

Используя калькулятор GPA, вы можете:

  • Рассчитайте свои CGPA, SGPA и AGPA
  • Используйте текущий CGPA от ACORN, чтобы ускорить вычисления.
  • Просматривайте обновления расчетов среднего балла в реальном времени
  • Ознакомьтесь с полезными академическими ресурсами

Вы можете рассчитать свой средний балл по следующим и другим причинам:

  • Узнайте, каким будет ваш средний балл в конце семестра или
  • года
  • Определите, войдете ли вы в вашу программу обучения (POSt)
  • Узнайте, закончите ли вы обучение с отличием
  • Узнайте, какие оценки вам нужно будет достичь для достижения личных целей

Перед началом работы возьмите свои оценки для справки.Найдите их на странице Академической истории в ACORN. При вводе оценок включите неудавшиеся курсы и исключите переводные кредиты, дополнительные (EXT), кредитные / без кредитов (CR / NCR) и курсы с поздним отказом (LWD).

Вы можете просмотреть советы по использованию калькулятора GPA, щелкнув значки справки рядом с заголовками первого и второго этапов.


Оцените свой CGPA

Чтобы оценить свой совокупный средний балл (CGPA), введите текущий совокупный средний балл и текущее количество кредитов, полученных от ACORN, на шаге 1 калькулятора.Этот шаг не является обязательным; вы всегда можете ввести все свои оценки вручную в контейнеры «Академический период», но этот метод более быстрый.

В этом примере «Академический период 1» будет означать тот сеанс, для которого вы прогнозируете свои оценки. Если ваш официальный CGPA от ACORN был рассчитан на за прошлую зиму, и вы прогнозируете курсы для текущей осенней / зимней сессии , академический период 1 будет представлять осенний семестр. Вы также можете ввести все свои осенние и зимние оценки в академический период 1 или ввести осенние оценки в академический период 1 и зимние оценки в академический период 2.Это тебе решать.

Затем введите ожидаемые оценки за текущий курс. Ваш сессионный и совокупный средний баллы обновятся сразу же в нижней части контейнера "Академический период 1". Ваш расчет CGPA будет учитывать «Текущий CGPA от ACORN», который вы ввели на шаге 1. При расчете SGPA будут учитываться только оценки, введенные в академический период 1.


Оцените свой SGPA

Чтобы оценить свой средний балл за сессию (GPA), введите текущие и ожидаемые оценки для одной осенней или зимы или всей летней сессии (включая обе части) в академическом периоде 1.

Вам не нужно добавлять текущий CGPA из ACORN на шаге 1, если вы не хотите одновременно увидеть свой потенциальный CGPA.


Оцените свой AGPA

Чтобы рассчитать свой годовой средний балл (AGPA), введите текущие и ожидаемые оценки за осеннюю сессию в академический период 1 и зимнюю сессию в академический период 2. Вам нужно будет нажать кнопку «Добавить академический период», чтобы открыть вторую сессию.

Вам не нужно добавлять текущий CGPA из ACORN на шаге 1, если вы не хотите одновременно увидеть свой потенциальный CGPA.

Если вы включаете курсы Y стоимостью 1,0 зачетных единиц: Включите оценки за эти курсы в учебный период 2, поскольку оценки за эти курсы рассчитываются в зимнем семестре. По вашей академической истории в ACORN на осенней сессии эти курсы будут иметь оценку «IPR» (в процессе). Если вы введете Y курсов в академический период 1 (осень), ваша оценка AGPA будет неверной.

Совет: Если вы уже знаете свой осенний SGPA, введите его в Шаге 1 вместе с количеством кредитов, которые вы заработали за осенний период, и укажите свои зимние оценки в Академическом периоде 1.Рассчитанный CGPA фактически будет вашим AGPA.

Получите академическую помощь

Некоторые полезные академические ресурсы расположены под самим калькулятором. Если вам нужен академический совет или у вас есть вопросы о курсах, обратитесь к своему регистратору. Вы также можете найти ссылки на полезные академические семинары и мероприятия, которые предлагает U of T.


Отправить отзыв для команды калькулятора ACORN / GPA

Мы хотим услышать ваши мысли, идеи и предложения по улучшению этого калькулятора GPA! Мы заботимся о том, как и работает ли это для вас, поэтому отправьте нам сообщение, нажав кнопку «Отправить отзыв» в нижней части страницы.

Передача ИРА | При переводе существующей ИРА

E * TRADE взимается комиссия в размере 0 долларов США за онлайн-торги акциями, ETF и опционами, зарегистрированными в США. Могут применяться исключения, и E * TRADE оставляет за собой право взимать различные комиссионные. Комиссия за стандартный опционный контракт составляет 0,65 доллара за контракт (или 0,50 доллара за контракт для клиентов, совершающих не менее 30 сделок с акциями, ETF и опционами в квартал). Розничная онлайн-комиссия в размере 0 долларов США не применяется к внебиржевым операциям, операциям с иностранными акциями, транзакциям с крупными блоками, требующим особого обращения, взаимным фондам с комиссией за транзакции, фьючерсам или инвестициям с фиксированным доходом.Плата за обслуживание применяется к сделкам, совершаемым через брокера (25 долларов США). Операции по счету плана запасов подлежат отдельному графику комиссионных. Могут применяться дополнительные регулирующие и биржевые сборы. Для получения дополнительной информации о ценах посетите etrade.com/pricing.

E * TRADE кредиты и предложения могут облагаться налогом у источника в США и отражать их по розничной стоимости. Налоги, связанные с этими кредитами и предложениями, несет покупатель. Денежные кредиты для индивидуальных пенсионных счетов рассматриваются как прибыль для целей налогообложения.

Прежде чем принять решение о том, оставить ли активы на счете пенсионного плана через бывшего работодателя или передать их IRA, инвестор должен рассмотреть различные факторы, включая, помимо прочего, варианты инвестирования, сборы и расходы, услуги, штрафы за снятие средств. , защита от кредиторов и судебных решений, требуемые минимальные выплаты и владение акциями работодателя. Для получения дополнительной информации см. FINRA Investor Alert .

Предложение действительно для новых клиентов E * TRADE Securities, открывающих один новый имеющий право на пенсию или брокерский счет до 31.08.2021 и финансируемых в течение 60 дней после открытия счета на сумму 10 000 долларов США или более.Промокод « BONUS21 ».

Новый клиент, открывающий одну учетную запись: Эти правила строго применяются к клиентам, которые открывают одну новую учетную запись E * TRADE, не имеют существующей учетной записи E * TRADE и не открывают другие новые счета E * TRADE в течение 60 дней после регистрации. в этом предложении. Для других обстоятельств, пожалуйста, обратитесь к раскрываемой ниже информации «Существующие клиенты или новые клиенты, открывающие более одной учетной записи».

Кредиты наличными будут предоставлены на основе депозитов новых денежных средств или ценных бумаг с внешних счетов, сделанных в течение 60 дней после открытия счета, следующим образом: 10 000–19 999 долларов США получат 50 долларов США; 20 000–24 999 долларов получат 100 долларов; От 25000 до 99 999 долларов получит 200 долларов; 100000–199999 долларов получат 300 долларов; От 200 000 до 499 999 долларов получит 600 долларов; От 500 000 до 999 999 долларов США получат 1 200 долларов США; 1000000–1499999 долларов получат 2500 долларов; 1500000 долларов и более получат 3000 долларов.

Награды уровней менее 200 000 долларов США (10 000–19 999 долларов США; 20 000–24 999 долларов США; 25 000–99 999 долларов США; 100 000–19 999 долларов США) будут выплачены в течение семи рабочих дней после истечения 60-дневного периода. Однако, если вы внесете $ 200 000 или более, вы получите кредит наличными в течение семи рабочих дней, за которым последует любое дополнительное вознаграждение в зависимости от вашего уровня выполнения по истечении 60-дневного периода. Если вы внесли не менее 200 000 долларов США на новый счет и делаете последующие депозиты на этом счете, чтобы перейти на более высокий уровень, вы получите второй денежный кредит после закрытия 60-дневного окна.Например, если вы вносите 250 000 долларов США, вы получите кредит наличными в размере 600 долларов США в течение семи рабочих дней, затем, если вы внесете дополнительные 300 000 долларов США на свой новый счет, вы получите дополнительный кредит наличными в размере 600 долларов США в конце 60-дневного окна. на общую сумму 1200 долларов. Если вы внесете на свой новый счет от 200 000 до 1 499 999 долларов, вы получите кредит наличными в двух транзакциях в конце 60-дневного окна - в зависимости от вашей первоначальной суммы финансирования. Если вы внесете на свой новый счет 1 500 000 долларов США или более, вы получите два кредита наличными на общую сумму 3 000 долларов США в течение семи рабочих дней.

Существующие клиенты или новые клиенты, открывающие более одного счета , подпадают под действие других условий предложения. Щелкните здесь, чтобы просмотреть условия предложения.

Правила предложения для всех участников: Новые средства или ценные бумаги должны быть депонированы или переведены в течение 60 дней с момента регистрации в предложении, быть со счетов за пределами E * TRADE и оставаться на счете (за вычетом любых торговых убытков) в течение минимум двенадцать месяцев, или денежный кредит (-ы) может быть возвращен.Для определения стоимости депозита любые переданные ценные бумаги будут оцениваться в первый рабочий день после завершения депозита. Удаление любого депозита или денежных средств в течение периода действия акции (60 дней) может привести к уменьшению суммы вознаграждения или потере вознаграждения. Любые активы, переведенные со счетов Morgan Stanley в E * TRADE, не считаются полученными со счетов вне E * TRADE и не могут быть включены в целях определения права на участие в предложении или расчета суммы вознаграждения по собственному усмотрению E * TRADE.

E * TRADE Securities оставляет за собой право прекратить действие этого предложения в любое время.

Если вы пытаетесь зарегистрироваться в этом предложении с помощью совместной учетной записи, основной владелец учетной записи, возможно, должен будет выполнить указанные уровни, прежде чем владелец вторичной учетной записи сможет зарегистрироваться в этом предложении. Если у вас возникнут какие-либо проблемы при попытке зарегистрироваться с помощью совместной учетной записи, свяжитесь с нами по телефону 800-387-2331 (800-ETRADE-1), и мы сможем помочь вам с регистрацией.

Ограничения предложения: Это предложение не распространяется на какие-либо бизнес-счета (зарегистрированные или некорпоративные), E * TRADE Futures, E * TRADE Capital Management, E * TRADE Bank, E * TRADE Savings Bank или отдельные пенсионные счета, включая SEP IRA, SIMPLE IRA, пенсионные счета для несовершеннолетних, планы участия в прибылях, пенсионные планы с покупкой денег, только инвестиционные пенсионные планы без опекунства.За исключением текущих сотрудников E * TRADE и Morgan Stanley, включая любые их дочерние компании, нерезидентов США и любую юрисдикцию, в которой это предложение недействительно. Чтобы зарегистрироваться, вы должны быть первоначальным получателем этого предложения. Клиенты могут участвовать только в одном предложении за раз. Одно предложение для каждого покупателя за раз. Нельзя сочетать с любыми другими предложениями.

Это предложение не является и не должно толковаться как рекомендация или побуждение купить, продать или удержать какую-либо ценную бумагу, финансовый продукт или инструмент или открыть конкретный счет или участвовать в какой-либо конкретной инвестиционной стратегии.

Коды неисправностей лестничных подъемников

Brooks Acorn для прямых кресельных подъемников Acorn и Brooks

Для чего используются коды неисправностей кресельных подъемников?

Цифровые коды неисправностей

Прямой лестничный подъемник Желудь и Брукс отображает серию кодов неисправностей кресельного подъемника. Эти коды неисправностей предназначены для диагностических целей. Они помогают пользователю или инженеру подъемника быстро определить текущий статус или потенциальную проблему.

Это особенно полезно при попытке объяснить по телефону инженеру подъемника, что именно произошло или пошло не так с подъемником.Использование этих информативных кодов позволяет инженеру подъемника быстро диагностировать точную причину неисправности или проблемы. Во многих случаях их можно использовать для решения проблемы по телефону. Это экономит деньги пользователя, так как ему не нужно платить за вызов.

Как использовать коды неисправностей подъемников

В самых первых версиях для отображения кодов неисправностей использовалась серия цветных светодиодов светофора. Это было довольно сложно, особенно когда светодиоды отсоединились или отсоединились от печатной платы в руке.Кроме того, при выполнении обслуживания лестничных подъемников они неоценимы для определения того, правильно ли работают отдельные цепи безопасности. В конечном итоге он перешел к цифровому дисплею, который отображал различные буквы и цифры в едином формате, как показано в следующей таблице:

Acorn & Brooks Superglide 120

Соответствует модели PCB No. T498 080 (Низкий) Каретка безопасности активирован
Код дисплея Описание Возможная неисправность
ПУСТО Отключение питания Убедитесь, что выключатель отключения аккумулятора находится в положении «включено»
Батареи 17 В или меньше
1 Нормальный Если есть ошибка переключения, попробуйте удаленную трубку
2 Нет заряда, слышен звуковой сигнал Трансформатор отключен, подъемник не включен точка зарядки или отключение питания
3 OSG Лестничный подъемник с ручным ветром по часовой стрелке для сброса
4 Седло повернуто Сиденье не в рабочем положении, предохранительный рычаг (при наличии) не опущен
5 Ключ выключен Поверните ключ
6 Конечный предел Перебег.Подъем лестницы с ручным ветром слегка вверх или вниз
7 Подножка опущена Активирована нижняя кромка безопасности
8 Подставка для ног поднята Активирована верхняя кромка безопасности
9
A Каретка опущена Нижняя защитная крышка активирована
C Батареи разряжены Оставить на зарядке примерно на 1 час
E Попытайтесь сбросить тормоз Попытайтесь сбросить тормоз.Возможный разряд батарей. Оставить на зарядке
F Двигатель Попробуйте сбросить настройки. Вызов инженера
U Неисправность реле Выполните сброс. Отключите зарядное устройство от сети, выключите лифт на 5 минут

В следующем поколении лестничных подъемников Acorn и Brooks эти коды неисправностей были уточнены, добавив к ним букву «E» для обозначения ошибки. Это позволило использовать больший список кодов неисправностей лестничного подъемника. Это позволило более точно отображать текущее состояние подъемников в режиме реального времени.В следующей таблице показан список кодов неисправностей лестничных подъемников Acorn и Brooks, используемых на этой конкретной модели:

Acorn & Brooks Superglide 130

ISO - версия BSI T502 PCB нормально работает Нормальный
Код дисплея Статус Описание Решение
Нет дисплея Нормально Отключение питания - спящий режим Убедитесь, что выключатель питания включен. Включите тумблер для пробуждения
A1 Нормальный Бесплатно.Лифт подаст звуковой сигнал Убедитесь, что сеть включена. Включите тумблер и переместите лестничный подъемник к точке зарядки
P0 - P3 Нормально Нет движения На пульте дистанционного управления одновременно нажаты обе кнопки направления
A2 Нормально Лифт движется вверх
A3 Нормально Лифт движется вниз Лифт работает нормально
A4 Нормально Лифт движется вверх (удаленно) Лифт работает нормально
Лифт движется вниз (Дистанционно) Лифт работает нормально
C1 Нормально Зарядка аккумулятора Лифт работает нормально
C4 Нормально Аккумулятор полностью заряжен Лифт C5 Неисправность Аккумулятор f ault Свяжитесь с инженером, если не решено
E1 Нормально Защитная кромка активирована (подножка поднята) Проверить опору для ног ВЕРХНУЮ кромку безопасности на предмет препятствий
E2 Обычная Опора безопасности активирована (Опора для ног внизу) ) Проверить подножку ВНИЗ, предохранительный край на предмет препятствий
E3 Нормальный Защитный край активирован (каретка вверх) Проверить каретку ВЕРХНИЙ предохранительный край на предмет препятствий
E4 Нормальный Защитный край активирован Каретка вниз) Проверить каретку ВНИЗ предохранительной кромкой на предмет препятствий
E5 Нормально Седло не в положении Поверните сиденье в нормальное положение.Убедитесь, что предохранительный рычаг или петля опущены.
E8 Нормальный Низкий заряд батареи Активируйте переключатель направления и двигайтесь к точке зарядки
E9 Нормально Выключите ключ Поверните ключ в положение включения
F1 Неисправность Неисправность реле Сбросьте лестничный подъемник. Если проблема не устранена, обратитесь к инженеру
F2 Неисправность Неисправность тормоза> 18 В Сбросьте лестничный подъемник.Зарядите аккумуляторы. Если проблема не устранена, обратитесь к инженеру. Если проблема не устранена, обратитесь к инженеру
F4 Неисправность Перегрузка двигателя по току Проверьте вес пользователя. Сбросить подъемник. Если проблема не устранена, обратитесь к инженеру
F5 Неисправность Неисправность аккумулятора Переместите подъемник вниз к точке зарядки. Оставить для зарядки
F6 Неисправность Выход за конечный предел Подъем подъемной лестницы с ручным ветром (по часовой стрелке) для сброса OSG
F7 Отказ Переключатель OSG по часовой стрелке на подъем вручную сбросить OSG
F8 Неисправность Блокировка системы Сбросить подъемник
h2 Нормально Множественная ошибка работы Проверьте все предохранительные кромки.Если проблема не устранена, обратитесь к инженеру
h3 Нормально Множественная ошибка в работе Проверьте все предохранительные кромки. Если проблема не устранена, обратитесь к инженеру
h4 Нормально Множественная ошибка в работе Проверьте все предохранительные кромки. Если проблема не устранена, обратитесь к инженеру
h5 Неисправность Неисправность предохранительного устройства Свяжитесь с инженером, если не устранена

В 2016 году все лестничные подъемники Acorn и Brooks были оснащены новой платой с новым программным обеспечением.У этой платы теперь были встроенные вспомогательные опции вместо использования дочерних плат, так что в основном решение «одна плата подходит всем». На новой плате теперь также использовалось другое зарядное устройство и, опять же, более усовершенствованный набор кодов неисправностей лестничного подъемника. В таблице ниже показан список кодов неисправностей лестничных подъемников Acorn и Brooks:

Acorn & Brooks Superglide 130 (T700)

Плата управления T700 Нет 9080 Дисплей Лифт работает нормально работает 23 Аккумулятор полностью заряжен 908 23 C7 Нормально
Код дисплея Статус Описание Решение
Нормальный Выключение - спящий режим Убедитесь, что выключатель питания включен.Включите тумблер для пробуждения
A1 Нормальный Бесплатно. Лифт подаст звуковой сигнал Убедитесь, что сеть включена. Включите тумблер и переместите лестничный подъемник к точке зарядки
A2 Нормальный Лифт движется вверх Лифт работает нормально
A3 Нормально Лифт движется вниз Нормальный Лифт движется вверх (Дистанционно) Лифт работает нормально
A5 Нормально Лифт движется вниз (Дистанционно) Лифт работает нормально
A9 Нормальный Лифт шарнирная секция Лифт работает нормально
C1 - C5 Нормально Аккумулятор заряжается C1 при низком уровне заряда аккумулятора постепенно увеличивается до C5 длительный заряд
C6 Нормальный Лифт работает нормально
Неисправность Неисправность аккумулятора.Слишком низкое напряжение заряда Обратитесь к инженеру, если не устранено
C8 Неисправность Неисправность аккумулятора. Слишком высокое напряжение заряда Обратитесь к инженеру, если не устранено
C9 Неисправность Неисправность аккумулятора. Зарядное устройство подключено, но аккумулятор не обнаружен или неисправен Обратитесь к инженеру, если не решено
E1 Нормально Активирована предохранительная кромка (подножка ВНИЗ) Проверить опору для ног ВНИЗ Защитная кромка на предмет препятствий
E2 Защитная кромка активирована (подножка ВВЕРХ) Проверить опору для ног ВВЕРХ защитная кромка на предмет препятствий
E4 Нормально Защитная кромка активирована (каретка ВНИЗ) Проверить каретку ВНИЗ защитную кромку на предмет препятствий
Нормально Защитная кромка активирована (Каретка ВВЕРХ) Проверьте верхнюю защитную кромку каретки на предмет препятствий
E6 Нормально Седло не в положении Поверните сиденье в нормальное положение.Убедитесь, что предохранительный рычаг или петля опущены.
E7 Нормально Низкий заряд батареи Включите переключатель направления и двигайтесь к точке зарядки
E9 Нормально Выключите ключ Поверните ключ в положение включения
F1 Неисправность Неисправность реле Сбросьте лестничный подъемник. Если проблема не устранена, обратитесь к инженеру
F2 Неисправность Неисправность тормоза Сбросьте лестничный подъемник.Зарядите аккумуляторы. Если проблема не устранена, обратитесь к инженеру
F3 Неисправность Ошибка перегрузки по току двигателя Выполните сброс лестничного подъемника. Если проблема не устранена, обратитесь к инженеру
F5 Неисправность Неисправность аккумулятора. Звуковой сигнал Переключите переключатель или пульт дистанционного управления, чтобы отключить сигнал тревоги. С E7 на дисплее подведите лестницу к ближайшей точке зарядки. Оставить для зарядки
F6 Неисправность Выход за конечный предел Подъем подъемной лестницы с ручным ветром (по часовой стрелке) для сброса OSG
F7 Отказ Переключатель OSG по часовой стрелке на подъем вручную сбросить OSG
h2 Нормальный Безопасное заземление на шасси Проверьте все цепи безопасности на SW1.Если проблема не устранена, обратитесь к инженеру
h3 Нормально Безопасное заземление на шасси Проверьте все цепи безопасности на SW2. Если проблема не устранена, обратитесь к инженеру
h4 Нормально Ошибка связи шарнира Убедитесь, что сеть все еще подключена и зарядное устройство включено. Обратитесь к инженеру, проблема не решена
H6 Неисправность Конечное положение петли не достигнуто Проверьте, нет ли препятствий вокруг секции петли.Если проблема не решена, обратитесь к инженеру

Не рекомендуется проводить какие-либо проверки или ремонт без соответствующего оборудования или опыта. Central Mobility В компании работают опытные инженеры подъемников, которые могут устранять неисправности подъемников и вызывать их для проведения осмотров и ремонта. Приведенный выше список кодов неисправностей подъемников Acorn и Brooks предназначен только для справки. Если вы не уверены, свяжитесь с нами по телефону 0800 1 707023

E для пасхального яйца с точкой-маркером. Найдите

.

Ой, это первый день программы «Семь дней распечаток на пасхальные яйца для детей»! Это означает, что у участников VIP Plus уже есть прямая ссылка для скачивания серии ВСЕХ в своем почтовом ящике.Другие уровни VIP-членства можно найти ЗДЕСЬ, чтобы загрузить всю серию одним щелчком мыши. Если вы еще не являетесь VIP-участником (пока), вы можете ежедневно возвращаться к основной публикации «7 дней пасхальных яиц», чтобы загружать по одному взносу за раз.

Вот первая из семи печатных форм с темой пасхального яйца и форматом, который я никогда раньше не делал: E - это пасхальное яйцо, точка-маркер, буква Найдите !

Этот пост содержит партнерские ссылки для вашего удобства.

Материалы для E для маркера «Пасхальное яйцо»

Что находится в PDF-файле для печати?

Бесплатная версия для печати представляет собой одностраничную версию для печати с заглавной буквой E точка маркер буква find.

{Для дополнительных цветных и черно-белых версий с нижним и смешанным регистром, станьте VIP-участником или купите файл в моем магазине.}

В левом верхнем углу страницы большая буква E.Внизу справа показано пасхальное яйцо. Остальная часть страницы покрыта обведенными буквами E, D, F, G, H.

Отметьте букву E на странице точечным или обычным маркером, манипуляторами или просто указав на каждый из них.

Мой сын любит отмечать другие буквы разными цветами, когда он закончил с исходной целью страницы.

Ваши дети учат буквы? Ознакомьтесь с этим специальным предложением!

У меня есть набор лабиринтов для всех букв от A до Z, чисел 1-10, 1-15 и 1-20, а также всего алфавита по специальной цене.Получите набор A-Z Letter Maze прямо сейчас!

Щелкните здесь, чтобы увидеть эту страницу на моем сайте членства, станьте VIP-участником сегодня и загрузите всю серию одним щелчком мыши ПРЯМО СЕЙЧАС!

Не готовы стать VIP-участником? Вы можете приобрести VIP-файл для этой печатной версии только в моем магазине ЗДЕСЬ.

Понравился клип-арт?

В других выпусках моей серии «7 дней пасхальных яиц» используется тот же набор.

Вы ищете другие печатные издания на букву E? Ну вот!

Лабиринты на букву Е

E - это раскраска с маркером для пасхальных яиц

Буквы A-Z мини-книжки-раскладушки

Мини-книжки со строчными буквами A – Z

Нажмите здесь, чтобы подписаться на мой информационный бюллетень и получать два раза в неделю электронное письмо с новостями из нашего дома и ссылками на все новые сообщения! Если вы предпочитаете ежедневные обновления, у вас есть возможность подписаться на мой RSS-канал или RSS-канал моих печатных изданий на той же странице.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *